文献类型：期刊文献

中文题名：“经济地理学”探究式教学模式研究

作者：李小建[1];罗庆[2];陈德广[2];乔家君[2];樊新生[2]

第一作者：李小建

机构：[1]河南财经政法大学;[2]不详

第一机构：河南财经政法大学

年份：2011

期号：12

起止页码：17-20

中文期刊名：中国大学教学

外文期刊名：China University Teaching

收录：CSTPCD;;国家哲学社会科学学术期刊数据库;北大核心:【北大核心2008】；CSSCI:【CSSCI2010_2011】；

基金：河南省教育厅教改立项“高等学校‘经济地理学’探究式教学模式设计研究与实践”

语种：中文

中文关键词：经济地理学;探究式教学;模式创新

摘要：根据经济地理学的学科特点,文章构建了经济地理学探究式教学模式。该模式包括思维方式的培育、主要理论点的课堂教学和相关的辅助教学及激励三个层面。其中,思维理念贯穿始终,体现在各个环节。主要理论点是课程的主干,使学生掌握全课程的主要理论并可以运用理论解释一些实际问题;其他辅助教学手段进一步加强对基本理论的学习和思考,拓展对重要理论的理解和应用。该教学模式的实施有助于理清经济地理学的重点教学内容、理顺理论教学和实践教学的关系以及建立良好的师生互动关系。