文献类型：期刊文献

中文题名：多模态符号学理论下多模态意义建构中模态间的并协与互补——一个大学校徽图案的视觉语法分析

作者：毛现桩[1]

第一作者：毛现桩

机构：[1]河南财经政法大学外语学院

第一机构：河南财经政法大学外语学院

年份：2016

卷号：0

期号：20

起止页码：177-178

中文期刊名：科技风

外文期刊名：Technology Trend

基金：2016年河南省哲学社会科学规划项目"中美电视公益广告语篇比较分析:认知评价理论视角"(2016CYY021)的阶段性成果;河南省教育厅2015年人文社会科学重点研究项目(2015-ZD-213)的阶段性成果;河南财经政法大学2015年教改项目"多媒体信息技术下高校外语课堂教学模式的多模态化研究与实践"的阶段性成果

语种：中文

中文关键词：多模态意义构建;图像;文字;河南财经政法大学校徽;视觉语法

摘要：我们已进入信息化和数字化时代,多模态化已成为语篇世界的一个发展趋势。在多模态语篇中,图像、声音、视频动作等模态形式和语言符号一样都成为了意义建构的符号资源。作为大学形象建构的一种媒介,校徽以其独具的特点成为了多模态意义建构的典型载体。本文以多模态符号学和视觉语法为理论框架,对河南财经政法大学校徽进行了多模态语篇分析,此项研究还有助于提高人们对多模态语篇的识读能力,促进大众对校徽文化内涵的理解。