文献类型：期刊文献

中文题名：统计学课程教学范式改革探究

作者：王一惠[1]

第一作者：王一惠

机构：[1]河南财经政法大学统计学院

第一机构：河南财经政法大学统计与大数据学院

年份：2015

卷号：29

期号：5

起止页码：73-75

中文期刊名：河南财政税务高等专科学校学报

外文期刊名：Journal of Henan College of Finance & Taxation

基金：河南财经政法大学2013年度校级本科教学工程专题项目

语种：中文

中文关键词：统计学课程;教学范式;教学改革

摘要：以"课本为中心,教师为中心,课堂为中心"的统计学传统教学范式注重学生对基本理论知识的学习,忽视对学生统计思维的培养,学生缺少统计分析方法的应用实践。日益激烈的市场竞争,要求对经济管理类非统计专业学生的统计学教学采用基于"能力本位"的教学范式,转变教师和学生在统计学教学情境中的角色,实现"以教师为主导、以学生为主体",以使学生树立科学的统计思维,提高利用统计知识分析和解决问题的能力。