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新技术导入、组织惯例更新、企业竞争力研究——基于诺基亚、苹果案例对比研究    

The Study of Relationship Among New Technology,Organizational Routines Update and Enterprise Competitiveness:A Case Study on NOKIA and APPLE Comparative

文献类型:期刊文献

中文题名:新技术导入、组织惯例更新、企业竞争力研究——基于诺基亚、苹果案例对比研究

英文题名:The Study of Relationship Among New Technology,Organizational Routines Update and Enterprise Competitiveness:A Case Study on NOKIA and APPLE Comparative

作者:王永伟[1];马洁[2];吴湘繁[3];刘胜春[4]

第一作者:王永伟

机构:[1]河南财经政法大学工商管理学院;[2]新疆财经大学MBA学院;[3]上海财经大学国际工商管理学院;[4]云南财经大学商学院

第一机构:河南财经政法大学工商管理学院

年份:2012

卷号:33

期号:11

起止页码:150-159

中文期刊名:科学学与科学技术管理

外文期刊名:Science of Science and Management of S.& T.

收录:CSTPCD;;北大核心:【北大核心2011】;CSSCI:【CSSCI2012_2013】;

基金:上海财经大学创新基金项目(CXJJ-2011-379);教育部人文社会科学规划项目"基于物联网的农产品供应链管理模式研究"(10YJC630153)

语种:中文

中文关键词:组织惯例更新;企业竞争力;组织惯例动态优化

外文关键词:organizational routine updating; business competence; the organizational routine dynamic optimization

摘要:在新技术出现的条件下,组织惯例更新与企业竞争力之间存在非常重要的关系,组织惯例更新能否成功是影响企业竞争力提升的重要因素。通过对诺基亚和苹果两家公司从2G时代向3G时代转变过程中,组织惯例更新与企业竞争力关系的对比研究,探讨了组织惯例更新状况对两家企业竞争力带来的影响。案例研究成果证实了本研究的假设:组织惯例更新成功,企业就能在新的组织惯例规范下进行行为和模式复制,提升组织效率,提升企业竞争力;组织惯例更新不成功,原组织惯例执行环境发生变化,不能适应新技术带来的变化,组织决策就会丧失市场机会,丧失企业竞争力。
Organization routines play an important role in enterprises. The study of organization routines has impor- tant significance in the organization theories. When the situation of organization routine changed, what should the organizational routines do? What's the relationship between the process of organizational routines updating and the business competence? This paper analyzes the NOKIA and APPLE companies' organizational routines updating, and contrasts the process of organizational routines updating and the business competence. Then draw conclusion that: when the organizational routines updating are successful, the new organizational routines are contributed to the company competence; when the organizational routines updating are failure, the organizational routines will hin- der the company competence and lose the opportunity of applying new technologies.

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