文献类型：期刊文献

中文题名：构建真实性的大学英语学生评价体系

作者：俎媛媛[1];朱春丽[2]

第一作者：俎媛媛

机构：[1]华东师范大学课程与教学系;[2]河南财经学院英语系

第一机构：华东师范大学课程与教学系

年份：2007

期号：2

起止页码：125-128

中文期刊名：现代教育科学：高教研究

语种：中文

中文关键词：大学英语;真实性学生评价;多元化评价

摘要：传统大学英语学生评价的弊端以及当代教育评价理论的发展,要求改革大学英语学生评价,建立多元化的学生评价体系。真实性评价无论是从评价内容的设计、评价过程的实施,还是从评价结果的评定,都体现了评价情景的真实性、评价条件的支持性和评价过程的动态性等特点,实现了课程、教学和评价的整合,是实现多元化大学英语学生评价的途径之一。