文献类型：期刊文献

中文题名：把课堂还给学生——视觉传达设计的教学体会

作者：姚远[1]

第一作者：姚远

机构：[1]河南财经政法大学艺术系

第一机构：河南财经政法大学艺术学院

年份：2013

期号：16

起止页码：73-74

中文期刊名：文教资料

外文期刊名：Data of Culture and Education

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

语种：中文

中文关键词：视觉传达;教学体会;课堂创新

摘要：视觉传达设计专业是我国高校艺术教学中的一个重要的专业方向，属于新兴学科，在专业领域有着非常重要的地位，同时作为一个“年轻”的艺术设计交叉性学科，受社会各领域、行业的重视。高校视觉传达设计专业教学仍在积极探索中，培养学生的自主学习、创新能力是视觉传达设计的重点，要充分调动学生的学习积极性，激发学生的创新欲望和兴趣，使学生具备创新意识，不断提高综合素质，以适应社会和市场对学生的需求是教学的最终目的。本文将从教学方法入手探讨以上问题．同时结合视觉传达设计学生的特点．分析“教与学”的方法。