文献类型：期刊文献

中文题名：学习动机与强势心理场的构建——基于本科审计教学的问卷调查

作者：路云峰[1]

第一作者：路云峰

机构：[1]河南财经政法大学会计学院

第一机构：河南财经政法大学会计学院

年份：2011

卷号：25

期号：4

起止页码：65-68

中文期刊名：河南财政税务高等专科学校学报

外文期刊名：Journal of Henan College of Finance & Taxation

语种：中文

中文关键词：审计教学;心理场;学习动机

摘要：心理学理论认为,强势心理场的构建有助于提高教学效果,而强势心理场的构建需要分析学生的学习需求。对财经类本科院校91位学生进行审计教学问卷调查,结果表明,学生的学习动机影响其学习意愿,而继续深造、考取CPA证书、就业等学习动机对其具体的审计学习需求产生不同程度的影响。对本科院校审计教学情况进行调查分析,有助于提高学生的学习兴趣,构建强势心理场,为提高审计教学质量提供重要参考。