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关联主义视域下的青少年信息素养研究
文献类型:期刊文献
中文题名:关联主义视域下的青少年信息素养研究
作者:王鹤[1]
第一作者:王鹤
机构:[1]河南财经政法大学外语学院
第一机构:河南财经政法大学外语学院
年份:2016
卷号:0
期号:4
起止页码:144-146
中文期刊名:人民论坛:中旬刊
收录:北大核心:【北大核心2014】;
基金:河南省软科学研究项目"基于大数据理论的高等外语教育转型创新研究"阶段性成果;项目编号:162200410017
语种:中文
中文关键词:关联主义;青少年;信息素养
摘要:青少年作为新世纪的建设者,应掌握以信息素养为核心的终身学习能力。文章分析青少年信息素养内涵,以关联主义理论为指导,提出在加强教育部门、学校、教师与学习者各自网络节点建设与连接的基础上,共同创建信息素养四位一体培养模式,切实推动青少年自主学习能力和终身学习能力的长足发展。
参考文献:
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