文献类型：期刊文献

中文题名：高校思政教师心理资本与工作绩效的关系研究——基于结构方程模型的实证分析

英文题名：Study on the relationship between psychological capital and job performance of ideological and political teachers in colleges and universities——Empirical analysis based on structural equation model

作者：赵志伟[1,2]

第一作者：赵志伟

机构：[1]郑州大学马克思主义学院;[2]河南财经政法大学金融学院

第一机构：郑州大学马克思主义学院

年份：2019

卷号：20

期号：3

起止页码：64-70

中文期刊名：郑州轻工业学院学报：社会科学版

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：国家社会科学基金青年项目(17CXW036);河南省教育厅人文社科资助计划项目(2017-ZZJH-028)

语种：中文

中文关键词：心理资本;工作绩效;结构方程模型

摘要：高校思政教师心理资本发展程度直接影响着思政工作绩效与人才培养质量。研究发现:(1)自我效能对工作绩效具有较大的直接促进作用;(2)乐观可通过直接作用于坚韧性和自我效能而对工作绩效产生间接作用;(3)坚韧性对工作绩效可能产生直接与间接的正向作用。因此,以心理资本改善为突破口,通过增强高校思政教师的自我效能,积极培育高校思政教师的乐观心态和坚韧性品质,加强心理资本诸要素间的联结度,可提升高校思政教师的工作绩效。