文献类型：期刊文献

中文题名：提高C语言程序设计教学效果的探索与实践

作者：孙楠[1];张永强[1]

第一作者：孙楠

机构：[1]河南财经政法大学计算机与信息工程学院

第一机构：河南财经政法大学计算机与信息工程学院

年份：2011

期号：6

起止页码：176-177

中文期刊名：现代企业教育

外文期刊名：Modern Enterprise Education

语种：中文

中文关键词：C语言;教学问题;教学效果

摘要：本文针对C语言程序设计教学中存在的问题,从构建认知体系、激发学习兴趣、改进日常教学三个方面对提高课程教学效果进行了探索,总结了教学中的一些心得体会。