文献类型：期刊文献

中文题名：浅析教师权力转型的依据

英文题名：On the Basis of Teachers' Power Transition

作者：袁媛[1]

第一作者：袁媛

机构：[1]河南财经政法大学工程管理与房地产学院

第一机构：河南财经政法大学工程管理与房地产学院

年份：2011

卷号：24

期号：1

起止页码：99-101

中文期刊名：山西青年管理干部学院学报

外文期刊名：Journal of Shanxi College for Youth Administrators

语种：中文

中文关键词：教师权力;软权力;支配性权力

外文关键词：teacher＇s power; soft power; controlling power

摘要：在信息时代,教师权力受到了社会发展的挑战,教师权力现状不容乐观。教师权力转型存在社会实践基础,而西方权力理论为教师权力转型提供了理论依据,其中的"软权力"应该成为教师权力转型的主要依据。
In the information era,teachers＇ power is challenged by social development,and the current situation for teachers＇ power is serious.Teachers＇ power transition is based on social practice,while Western theories on power provides theoretical basis for the transition.Among the theories,＂soft-power＂ should be the main basis for teachers＇ power transition.