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农科专业大学生成为新型职业农民意愿及影响因素研究    

文献类型:学位论文

中文题名:农科专业大学生成为新型职业农民意愿及影响因素研究

作者:薛琬菁[1];

第一作者:薛琬菁

机构:[1]河南财经政法大学;

第一机构:河南财经政法大学

导师:马勇;河南财经政法大学|田建明;河南财经政法大学

授予学位:硕士

语种:中文

中文关键词:农科专业大学生;新型职业农民;意愿

摘要:当前,随着现代生产工业化及城市化进程的不断推进,第一产业的优秀人力资源大规模流入城市和第二、三产业,农村的“空心化”、“老龄化”问题愈发严重,较高层次的农业产业专业人才缺乏成为农业现代化发展的致命性短板,那么在未来的农业产业发展过程中,解决“谁来种地”的问题是在目前最值得研究和应对的。2012年我国中央一号文件中第一次提出要推进新型职业农民培育事业,提高农业人力资源整体素质,优化农业人力资源配置结构。新型职业农民是一要以较高的文化水平、较好的身体素质、较高的政治觉悟、先进的观念意识和良好的改革创新精神为主要特点的群体,这已不再是过去社会认知中的传统农民形象,是一种新型的职业形象。通过高等教育体系培养出来的高校学生,尤其是农科专业的高校大学生,无论是文化素养方面、经营管理知识方面、创新能力,还是专业技能等方面都新型职业农民的要求相匹配。因此,引导大学生成为新型职业农民,既能进一步解决农业产业从业人员整体偏低的问题,同时也能确保现代农业持续快速发展后继有人。本文通过问卷调查、面对面访谈等方法对河南省8所高校286名农科专业大学生进行调查,从农科专业在校大学生个人基本特征、家庭情况、专业学习情况、对新型职业农民的认知以及择业偏好等5方面对影响其择业意愿因素进行假设。本文采用对调查数据进行描述性分析的研究方法,最终确定性格特征、家庭支持度、专业学习与实践、对个人长远发展的影响程度、农村经济发展水平、社会偏见的影响程度、对新型职业农民的认知程度等因素对农科专业大学生的择业意愿影响显著。最后根据数据分析结果,从营造良好的舆论环境,强调农民职业身份;完善农村生活及生产条件,提高农民经济收入;高校应整合教学资源,增加农业实践教育;引导农科专业大学生树立正确的职业价值观及人生价值观等几方面给出相应的建议对策。

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