文献类型：期刊文献

中文题名：案例教学法的具体实施

作者：冯华艳[1]

第一作者：冯华艳

机构：[1]河南财经政法大学社会学系

第一机构：河南财经政法大学社会学院

年份：2011

期号：20

起止页码：51-52

中文期刊名：决策探索

语种：中文

中文关键词：案例教学法;哈佛商学院;教学方法;师资培育;教学模式;90年代;设计者;报告书

摘要：案例教学法起源于上世纪20年代，由美国哈佛商学院所倡导，是一种以案例为基础的教学方法。案例通常是提出一种两难情境，没有特定的解决之道，而教师于教学中扮演着设计者和激励者的角色，鼓励学生积极参与讨论。1986年美国卡内基小组提出《准备就绪的国家：二十一世纪的教师》的报告书中，特别推荐案例教学法在师资培育课程的价值，并将其视为一种相当有效的教学模式，而国内教育界开始探究案例教学法，是上世纪90年代以后之事。以下笔者结合工作实践，探讨一下案例教学法的具体应用。