文献类型：期刊文献

中文题名：中国教育回报率的分布特征与收入差距——基于分位数回归的经验证据

英文题名：Rate of Education Return and Income Distribution in China——Based on the Empirical Results of Quantile Regression

作者：张驰[1];叶光[1]

第一作者：张驰

机构：[1]河南财经政法大学经济学院

第一机构：河南财经政法大学经济学院

年份：2016

卷号：33

期号：1

起止页码：78-83

中文期刊名：经济经纬

外文期刊名：Economic Survey

收录：CSTPCD;;国家哲学社会科学学术期刊数据库;北大核心:【北大核心2014】；CSSCI:【CSSCI2014_2016】；

基金：河南省教育厅科学技术研究重点项目(14A790031)

语种：中文

中文关键词：教育回报率;收入差距;分位数回归;人力资本存量

外文关键词：Rate of Education Return; Income Gap; Quantile Regression; Human Resource Stock

摘要：笔者使用2012年覆盖31个省区市的调查数据,利用分位数回归的方法估算了不同教育阶段下的教育回报率,并在此基础上研究中国的收入差距。结果发现,近年中国的教育回报率总体有所提升,不同收入水平和不同教育阶段下劳动者的教育回报率差异显著,且随着教育阶段的提升,高收入阶层的教育回报率更高。这说明高等教育的扩张并不能有效抑制收入差距的扩大,而注重偏远地区的教育建设、普及义务教育对于调节居民收入差距更为有效。
Using the data from a survey covering 31 China＇s provinces in 2012,this paper estimates the return to education in different education stages with the method of quantile regression,and then analyzes the income distribution in China. The empirical evidences suggest that the rate of education return has increased in the recent years,but the gaps in the rate of education return among different income levels and different stages of education are still considerable. Furthermore,with the promotion of education stage,high-income people will achieve a higher education return. Therefore,in order to narrow the income gap effectively,the government should focus on the education development in less developed areas and the popularization of compulsory education,but the expansion of higher education.