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( 任职于 社会学系)

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7 条 记 录,以下是 1-7

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论网络舆情与社会管理创新被引量:6收藏 分享
作者:周琳琳
机构:河南财经政法大学社会学系
来源:《郑州轻工业学院学报:社会科学版》  2012
关键词:网络舆情  社会管理创新  社工介入  
摘要:由于互联网的开放性、便捷性、匿名性、互动性等特点,网络舆情呈现出疾速性、无序性、放大性、隐匿性特征。网络舆情在当前的发展有利于推动社会事件的解决、促进政府部门作风的改善、帮助党和政府科学决策,但也易激化社会矛盾、传播社会...
《社会调查方法》实践教学设计与效果评价被引量:2收藏 分享
作者:周琳琳
机构:河南财经政法大学社会学系
来源:《学理论》  2013
关键词:实践教学设计  效果评价  实践教学  
摘要:《社会调查方法》是一门方法性和实践性很强的课程,在教学过程中不断强化实践教学是培养学生的社会研究能力、提升教学效果的必然途径。通过各环节的实践教学设计来实施实践教学,并通过问卷调查,对各环节的实践教学设计进行了评价,分组...
失地农民的社会资本转型探析被引量:2收藏 分享
作者:周琳琳
机构:河南财经政法大学社会学系
来源:《黄河科技大学学报》  2011
关键词:失地农民  社会资本  市民化转型  
摘要:目前我国正进入到快速城市化时期,大量的土地被征用,诞生了一个失地农民群体。当前,失地农民传统的社会资本在不断解构,现代性的社会资本尚未完全构建,这种状况不足以支撑失地农民的市民化转型。因此,重构失地农民的社会资本,需要发...
论研究性教学方法在实践教学中的应用——以社会调查方法课程为例被引量:2收藏 分享
作者:周琳琳
机构:河南财经政法大学社会学系
来源:《当代教育理论与实践》  2014
关键词:研究性教学方法  实践教学  效果评价  
摘要:提高高等教育质量,创新教学方法是关键。立足于大学实践教学环节的教学方法创新,以社会调查方法课程为例,探讨研究性教学方法在实践教学过程中的运用,并通过问卷调查的方法,对研究性教学方法运用于实践教学过程的效果进行评价。尽管研...
社会资本与失地农民市民化转型困境考量被引量:0收藏 分享
作者:周琳琳
机构:河南财经政法大学社会学系
来源:《华北水利水电学院学报:社会科学版》  2012
关键词:失地农民  社会资本  市民化转型  
摘要:从网络规模、网差、网顶和网络结构四个维度来看,失地农民的社会资本存在社会网络规模有限且同质性强、网顶低、网络结构不合理的问题,使得他们的市民化转型面临一系列的困境。因此,加强失地农民市民化转型,必须重构失地农民的社会网络...
系统论视角下青少年网络成瘾问题原因解析被引量:0收藏 分享
作者:周琳琳
机构:河南财经政法大学社会学系
来源:《天中学刊》  2014
关键词:系统论  青少年网络成瘾  自身系统  社会系统  
摘要:从系统论角度看,青少年的行为既受到自身内在因素的制约,同时又受到来自外在环境因素的影响。青少年的自我认同危机、叛逆和极端化心理、认知与自我控制能力的局限性等,是造成青少年网络成瘾的内在因素;青少年赖以生存的家庭、学校、朋...
中国特色社会主义网络伦理学的研究基础被引量:0收藏 分享
作者:王金山 周琳琳
机构:河南财经学院哲学与社会学系
来源:《新乡师范高等专科学校学报》  2006
关键词:网络伦理学  网络社会  虚拟生存  
摘要:网络社会的崛起,需要网络伦理学的快速成长。构建中国特色的社会主义网络伦理学,首先必须考虑“网情”和中国的现实国情,正确把握其研究基础。笔者着重从技术层面、文化层面、政治层面和理论层面,探讨了中国社会主义网络伦理学研究的技...
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